Попытки покорить восьмерку № 9 и 10

Рутину описывать всегда трудно, но и в ней есть место незаурядным событиям…

Девятое практическое занятие прошло под эгидой отработки восьмерки. На площадке обучалось три будущих мотобайкера, но в связи с тем, что восьмерку отрабатывало два из них, было тесновато. Однако без слов и языка кулаков удалось договориться.
Из ошибок — сохранятется напряженная правая рука в правом повороте и судорожное сжимание ручки газа. Этим и занимался все занятие.

Десятое практическое занятие началось в с опозданием в 10 минут.
Приехал за 10 минут до начала занятия. Ангар закрыт. Вокруг ходит один из учеников. Ждем… По истечение 5 минут после предполагаемого начала занятия стал звонить по телефону мотошколы… никто не отвечает,  при этом каждый звонок платный (там автоответчик поднимает трубку и время пошло с первого гудка). Мысли в голову лезли разные… разорились… почему не предупредили, что занятия отменили… инструктор заболел неожиданно… Продолжаем ждать… Через 10 томительных минут от начала занятия в далеке увидели приближающуюся и неспешно покачивающуюся на ухабах машину инструктора… Ураааа!!!! Мотоциклы не прогреты, поэтому минут 5 катаемся по кругу и немного глохнем. Потоцикл достался только с функцией запуска с помощью кика, поэтому приходилось прилагать особые усилия, что бы не заглохнуть… но Борис в одном «безнадежном слуае» помог и я смог продолжить обучение.
Отрабатывал восьмерку и понял, что сидел не правильно. В моем случае нужно было сидеть еще ближе к баку и тогда управление мотоциклом становилось простым и непринужденным. Обнаружив это восьмерка стала выполняться с завидным постоянством, а повернуть удавалось с вывернутым до упором руля. Гармония достигнута… поэтому и в связи с тем, что восьмерка была занята периодически другими учащимися… стал отрабатывать и отшлифовывать иные элементы площадки.

В конце занятия один из обучаемых подошел к Борису и стал выпытывать у него секреты мастерства… Борис охотно делился и показывал на собственном опыте как и чего делать, в том числе ездить стоя… Мне показалось, что все это очень хорошо, но не хватает одной вещи… показать хорошо, но вот указать на конкретные ошибки, конкретного обучаемого  и объяснить как их скорректировать… мне показалось этого не было из за этого возникает у обучаемых сложность в понимании того, как нужно делать. Но это все сугубо IMHO и Борису виднее.

Следующие занятия в новом году… с чем поздравил Бориса и удалился оставив Бориса наедене с пытливым учеником.